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楼主: 境由心转 - 

[读书笔记] 【每天读点书】境由心转为学日益读书记录

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发表于 2018-1-5 21:34:54 |显示全部楼层
你这是一天一本的节奏啊,还有总结!点赞!我这几天都没怎么看书,看来也要加油了。
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发表于 2018-1-5 23:20:53 |显示全部楼层
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长风破浪 发表于 2018-1-5 21:34
你这是一天一本的节奏啊,还有总结!点赞!我这几天都没怎么看书,看来也要加油了。

我哪有这么厉害呀,一天一本书,这些书读得快是因为简单,不需要花多少时间的,有些难的书,我也是看得很慢的。把自己的读书心得感悟写出来是在倒逼自己输出,不然看了啥都不记得。
也期待你的分享。
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发表于 2018-1-5 23:54:33 |显示全部楼层
20180105读书心得感悟:

1.阅读纸质书《请停止无效努力》:这本书是一个微信群的朋友推荐的,从书名来看,有点鸡汤,但千万不要被这个鸡汤书名给迷惑了,书中的内容是超级的干货,包括如何找到自己的优势、如何学习,将知识转换为能力、如何构建自己的思维能力、如何提升沟通能力、如何找到适合的平台、如何破除思维定式、回归自己,找到真实的人生。

今天阅读的是如何找到正确的定位,首先决定你的价值六个因素,分别是知识技能、能力、天赋、选择、出身、运气,前三者可以归纳为内部因素,后三者可以归纳为外部因素,用一个公式表示就是账面价值(薪酬回报)=实际价值(内在因素)+外部溢价(外在因素)。知识技能是可以通过后天的学习获得,能力是经过学习后再经过时间的积累逐步形成的,天赋则指的是潜在的能力,性格特质,动机,价值观等。


关于天赋这块,正好前二天也听了一个清华大学毕业的优势教练分享的课程,就讲到了优势对我们的重要性,以及如何去发现自己的优势,如何去运用优势成就我们的事业。
挖掘你的天赋优势 主讲.刘佳 制作.境由心转 20180103.jpeg


关于外在因素选择,运气,出身,出身是已经注定的,我们不能改变,我们只能去接受这个事实,运气在作者看来是不可以改变的东西,但是以我现在所接触的一些知识来了解,是可以调整的,可以提前知道一些事情,并且有意识的作出一些改变。至于选择,这个是大家都知道的,不同的选择造就不同的结果,选择大于努力,但是如何做选择呢?这是一个很值得去学习和思考的事情,选择绝对不是凭一时的冲动,拍拍脑袋就可以的,而是建立在大量的思考和分析基础上,确切说这个用决策一词更为妥当些。

那我们又要如何进行价值定位呢?书中列举了五种类型,分别是
1.投机型:追求账面价值最大化,即工资越高越好,所以他们的选择就是经常跳槽,但很容易遇到天花板。
2.知识型:光有知识还不行,那个只不过是二只脚的书橱,必须结合思维能力的知识才行,否则价值是很低的。
3.技能型:天花板是企业愿为技能付的钱,取决于该技能在市场上的稀缺性。
4.能力型:天花板往往是自己,而不是外在的限制。
5.天赋型:在同等努力下做得比别人好,有比较优势

那要如何选择最优定位呢?
1.在学习新知识的时候,内化成能力
2.有技能的,需要找到稀缺技能
3.能力才是长久需要提升的
4.不断尝试总结,发现自己的天赋

以上几点自己最近也很有体会,学了很多知识但发现自己都不大记得了,但别人一说自己又知道,这是由于自己对知识本身不够熟练,还没有转化成自己的知识。就像武老师多次提到的,知识不会主动跑到自己脑子里,必须进行思考,打上自己的烙印才行,这个不是听几节课就可以的,而是要不断的思考总结,刻意练习才行的。

所以我最近也在尝试做这个,目的就是强化自己去输出,将所学的内容转化成自己的东西。



2.听有书共读《优秀的绵羊》:作者是比较反对精英教育,因为这种教育方式实际上是设置了一个阶级壁垒,精英教育系统在不断复制繁衍阶级系统,会扩大社会的不平等,妨碍社会流动性,固化阶级特权。但事实上大家都知道这样不好,但都在这么去做,就像前几年的那篇爆文《寒门难出贵子》所表达的意思是一样的。






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发表于 2018-1-7 22:39:08 |显示全部楼层
20180106读书心得感悟:

1.阅读《请停止无效努力》:
一、如何学习:
1.学习时要把握好T字型学习结构,即一专多能,在一个领域内精通,其他领域的学习重点在于了解以及建立跨领域的联系。
2.快乐有效的学习,需满足三点:学自己喜欢的东西,能够学得好,能给我们带来价值
3.在学习过程中要做到,按需学习,调整心态,提升元认知策略,正确犯错
4.按需学习:选择对我们有用,与历史过往经历匹配,能让我们参与其中,并能够应用的学习内容。
5.调整心态:不要试图用意志力坚持学习,而要从学习本身找到快乐
6.提升元认知策略:要清楚自己的认知优劣势,制订出适合自己的学习方法
7.正确犯错:人类的大脑是从犯错中学习的,能否从犯错中进步,决定了犯错这件事获得的是成就感还是挫败感。

个人总结:学习时一定要有针对性,不要盲从,特别是现在这个信息资讯超级发达的时代,有各种各样的课程让我们应接不暇,都在说自己的课程如何如何好,如果缺少辩别力,就会陷入到其中,报了一大堆的课程,结果自己却没有时间去学习,浪费时间和金钱。同时在学习时一定要注意刻意练习,有些东西虽然看过了但不代表我们就会了,需要多去学习思考才行,像我自己现在也在重新学习之前的课程,就会发现之前自己遗漏的一些信息,或是自己都不记得自己还学习过这些,并且现在会有意识的把这些进行重新整合梳理,形成自己的知识体系。

二、学习中的误区:
1.知识碎片化,导致信息饥渴症和信息过载。
2.只学价值观,忽略知识和能力
3.将知识和能力割裂。
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发表于 2018-1-8 22:46:55 |显示全部楼层
20180108读书心得感悟:
1.阅读完《请停止无效努力》作者孙圈圈:这本书看得比较快,但要想消化其中的内容需要时间,虽然读起来不难但是要想把其中的内容消化吸收好需要时间。我也是采用书中作者的建议,先将本书快速的过一遍,再计划重新读一遍,按照书中的练习一个个的去实践,并将书中的内容整理成笔记,干货多多,不是看一遍就能消化吸收的,也推荐大家去阅读。

2.听有书共读《写作课》,作者艾丽斯.马蒂森:在书中讲到了写作的心法,在作者看来,写作好比是放风筝,既要放,更要收,放是指任由自己的情感自己由挥洒,收是指用理性梳理调整。放这个其实就是说我们在刚开始学习写作时不要给自己太多的限制,想到什么就写什么,这个时候重点是把自己内心的真实想法表达出来即可,可以称之为自由写作或心灵写作。收是指当我们写作到一定阶段,有一定功底了,这时就要开始提高自我要求,要去学习一些方法和技巧,并且不断去梳理自己的思路,反复查看自己写的东西,结构是否合理,语句是否通顺,标点是否正确等,这时也是很考验人的。

3.听有书共读《给老师的36条建议》,作者李镇西,本章节主要讲的是爱与智慧,书写自己的教育故事,讲的是关于教学方面的各种问题,从书中的解答来看,可以看得出来李镇西老师是一个非常有爱的老师,这种爱是发自内心的而不是流于形式。如有人问道,我喜欢孩子,却不知如何和他交流,他犯错了,我不知要如何和他沟通让他知道我是爱他的,是为了他好?李老师的回答是尽量让自己具备孩子的情感,孩子的思维和语言,俯下身子和孩子站在一个相等的位置,而不是高高在上,把孩子当成人尊重,当成朋友交流。

还有一个案例是如何解决学生老是迟到的问题,用了很多方法如谈话,批评,惩罚都不管用,李老师讲了自己的方法,就是他和学生一起研究用什么办法去解决这个问题,办法还是学生们自己想出来的,不管是谁,迟到了就在讲台上做一百个俯卧撑,几个经常迟到的同学做了后,也长记性了,后面有一次李老师自己由于堵车被迟到了,他也没有为自己找理由,而是一样的去接受惩罚,从此再也没有学生迟到了。

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发表于 2018-1-21 20:34:11 |显示全部楼层
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哪个是什么  发表于 2018-1-22 16:52
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